Nachhaltige OE von Schulen auf BIBB-/DBU-Tagung

Potenziale und Herausforderungen einer nachhaltigen Organisationsentwicklung von Berufsbildungsstätten waren Thema in der von BIBB und DBU veranstalteten Fachtagung "Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung: Perspektiven und Strategien 2015+" (17./18. März 2015 in Osnabrück).

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2015 01

Kriterienkatalog für nachhaltige Schulentwicklung

Zur 3. Tagung BBS futur 2.0 am 17. Februar 2015 in Lüneburg wurde von Dr. Klaus-Dieter Mertineit ein Katalog mit Qualitätsfeldern, Kriterien und Indikatoren nachhaltiger Schulentwicklung vorgestellt. Der Katalog, der vorliegende Konzepte und Kriterienlisten zum Thema berücksichtigt

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Green Skills - Green Jobs im städtischen Kontext

Welche Qualifikationsanforderungen ergeben sich aus einer nachhaltigen Stadtentwicklung, und wie kann und muss im Rahmen der beruflichen Bildung darauf reagiert werden? Diese Fragen standen im Mittelpunkt eines von Dr. Klaus-Dieter Mertineit moderierten Forums, das am 25.11.2014 im Rahmen

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BBSfuturFachtagung

BBS futur 2.0: Wir werden konkret!

22 Schulleitungsmitglieder berufsbildender Schulen aus Berlin, Hessen, Niedersachsen und Schleswig-Holstein trafen sich am 25. September 2014 im Rahmen der BBS futur 2.0-Tagung „Wir werden konkret!“ in Lüneburg. Im Rahmen eines von OStD Wilfried Steenblock (Schulleiter BBS II Leer)

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„Berufliche Bildung für die Grüne Wirtschaft“

Vom 8. bis 12. September 2014 veranstalteten die Akademie für Internationale Zusammenarbeit und der Fach- und Methodenbereich der Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH in Bad Honnef ein internationales Trainingsseminar zum Thema “Growth

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Online-Kurs „Greening TVET Institutions“ fertig gestellt

Ende September 2014 wurde den Verantwortlichen im GIZ-Bereich Akademie für Internationale Entwicklung - Kompetenzentwicklung Berufliche Bildung (HCD) der Online-Kurs „Greening TVET Institutions“ übergeben. Der Kurs wurde von Dr. Klaus-Dieter Mertineit erstellt; die

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Senegalesische Delegation in Deutschland

Auch der Senegal arbeitet an einer Energiewende und orientiert sich dabei an Deutschland. Um sich über die Neuausrichtung der deutschen Energiepolitik sowie über Technologien zur Nutzung erneuerbarer Energien und Förderung von Energieeffizienz zu informieren, kamen zehn

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1. Dialogrunde des FAK HCD Berufliche Bildung

Am 23. Juli 2014 traf sich der neu eingerichtete Facharbeitskreis (FAK) HCD Berufliche Bildung in Mannheim zu seiner ersten Dialogrunde. Der FAK setzt sich aus etwa 20 ausgewählten HCD-Fachpartnern und Gutachter/innen der GIZ-OE „Kompetenzentwicklung Berufliche Bildung“

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Nigerianische Delegation in Deutschland

Unter dem Titel "Main Elements of the German TVET System" absolvierte eine 13-köpfige Delegation des Industrial Training Fund (ITF) Nigeria vom 2. bis 8. Juni 2014  eine Studienreise. Diese wurde von Günther Koegst (SOKRATES, Mannheim) organisiert und durchgeführt und von

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